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| 开放探索题：构思精巧，题型多样 | |
| 引用本文： | 韩登叶,孟继龙,李桂凤,徐根林.开放探索题：构思精巧，题型多样[J].中学数学教学参考,2003(11):44-44. |
| 作者姓名： | 韩登叶 孟继龙 李桂凤 徐根林 |
| 作者单位： | [1]江苏省邳州市铁富镇后于中学 [2]河北省承德县二中 [3]浙江省湖州市双林二中 |
| 摘 要： | 统观 2 0 0 3年全国中考试题 ,发现基本上每份试卷中至少有一道开放探索题 ,选材独特 ,构思巧妙 ,在考查了学生逻辑推理能力的同时 ,更多地转向了考查学生探究规律、解决问题的能力 ,让人耳目一新 ,回味无穷 ,成为 2 0 0 3年中考试题中的新亮点 .例 1 探究规律 :如图 1 ,已知 :直线m∥n ,A、B为直线n上两点 ,C、P为直线m上两点 .( 1 )请写出图 1中 ,面积相等的各对三角形 ;( 2 )如果A、B、C为三个定点 ,点P在m上移动 ,那么 ,无论P点移动到任何位置 ,总有 与△ABC的面积相等 ;理由是 : . … |
| 关 键 词： | 开放探索题 构思 题型 2003年 中考 试题评析 数学 平面几何题 解法 |
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