|
|||||
|
|
| 数学教学中教师该做些什么？——对一节研究性教学课例的思考 | |
| 作者姓名： | 邝孔秀 |
| 作者单位： | 湖南省宜章县湘粤学校 |
| 摘 要： | 拜读了王芝平、郝澎老师的研究性教学课例 ,笔者为之振奋和感慨 :我在教学中不也经历过这样的研究式教学吗 ?这样的研究式教学是令人快乐的啊 !遗憾的是在现今的课堂上实在太少了 !如果师生在数学课堂中都能置身于数学探究之中 ,那么我们的数学教学就能演绎成一幕幕“数学研究”的活剧 .我们的数学教学就可以甩掉“枯燥乏味”的帽子 ,进入一个教师乐教、学生乐学的数学乐园 !欣喜之余 ,笔者愿结合此课例和自己的实践就教师在研究性教学中如何发挥自己的积极作用谈几点体会和认识 .1 教师是数学课程的开发者和创造者以往在教师的头脑中 ,教… |
| 关 键 词： | 数学教学 研究性教学 课堂实录 教学内容 高中 解析几何 评析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |