|
|||||
|
|
| 抓“四素句”归纳主要内容 | |
| 引用本文： | 杨喜文.抓“四素句”归纳主要内容[J].小学教学参考,1998(5). |
| 作者姓名： | 杨喜文 |
| 作者单位： | 辽宁抚顺县安家乡欣华小学 |
| 摘 要： | 我在教学中,发现有的记叙文可利用抓“四素句”的方法归纳课文主要内容.所谓“因素句”就是人物、事件、时间、地点俱全的句子.如,“放学后,同学们在实验室做实验.”这句话中人物是同学们”,事件是“做实验”,时间是“放学后”,地点是“实验室”.现以教学小学语文第八册17课《登山》为例,谈谈利用抓“四素句”归纳课文主要内容的具体做法. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |