教室,出错的地方 |
| |
引用本文: | 成尚荣.教室,出错的地方[J].江苏教育研究,2002(12):1-1. |
| |
作者姓名: | 成尚荣 |
| |
作者单位: | 江苏省教育科学研究所,210003 |
| |
摘 要: | 教室,一个古老的概念,传统的解读:教师教书、学生听课的场所。教室,又是一个崭新的概念,可以作出新的解读:教室——阅览室,飘荡着书香,充溢着阅读的自由;教室——工作坊,学生可以观察、实验,用各种工具操作,飘荡着问题,充溢着探究;教室——游戏间,小学生在游戏中学习,游戏就是学习,飘荡着欢乐,充满着智慧;当然,教室还可以是聊天室,等等。理念变了,空间的内涵丰富了,功能也变了。
|
关 键 词: | 教室 教师 学生 阅览室 工作坊 空间内涵 聊天室 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|