如何解决初中语文教学中的问题

<正>课堂教学中的问题必须是学生在学习过程中处于"愤"、"悱"的情绪与思维状态下产生的"启"、"发"的求知需求。因此,教师课前预设或课堂生成的问题,必须经过思考和斟酌,才能在教学中"呈现"为具体的教学活动,教师对教学问题预设、遴选、生成、运用的智慧,常常成为决定课堂教学成功的关键。但是,纵观课堂,为问而问、问不择"路"的现象十分严重。那么,将怎样的问题纳入教学流程,才能问出兴趣、问出力度、问出质量、问出智慧呢?从"度"的角度思考与甄别,是一