| 心理接受通道假说视角下的医学生生命教育策略创新研究 |
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| 引用本文： | 马俊,周云刚.心理接受通道假说视角下的医学生生命教育策略创新研究[J].成都航空职业技术学院学报,2015(3). |
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| 作者姓名： | 马俊 周云刚 |
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| 作者单位： | 四川医科大学,四川泸州,646000 |
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| 基金项目： | 本文系2014年四川应用心理学研究中心课题，四川省教育厅2014年思想政治教育研究(辅导员专项)课题，泸州医学院2013年校级课题 |
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| 摘 要： | 生命是人类社会存在和发展的基础,当前社会否定生命的现象不断冲击着道德和法律底线,引发了人们的深思。文章以心理接受通道假说为视角分析否定生命现象却的本质成因,探析医学生生命教育的创新途径,以期提供参考与借鉴。
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| 关 键 词： | 心理接受通道假说 生命教育 本质成因 创新策略 |
Strategy Innovation of Life Education to Medical Students from Perspective of Hypothesis of Psychological Acceptance Channel |
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