屈原《天问》的科学思想价值——并试解“李约瑟难题” |
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引用本文: | 高炳生.屈原《天问》的科学思想价值——并试解“李约瑟难题”[J].洛阳师范学院学报,2006,25(3):90-93. |
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作者姓名: | 高炳生 |
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作者单位: | 洛阳市第一中学,河南,洛阳,471002 |
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摘 要: | 屈原《天问》体现了以求真为目的,为知识而知识的兴趣为动力的向自然和历史的奥秘深入探索的精神,表现了春秋战国时期的时代意识,因理性的觉醒由神话向科学的过渡。但由于《天问》的科学精神与我国传统文化的人文精神相抵触,因此《天问》精神在我国两千多年的历史中得不到理解和发扬。因此,虽然我国古代有十分发达的实用科技,但由于缺乏《天问》中所体现的纯粹理性精神的引导,在近代我国未曾发生科学革命,因而我国未产生现代科学。这就是对李约瑟提出的难题的解答。
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关 键 词: | 神话传说 诗性智慧 李约瑟难题 科学革命 |
文章编号: | 1009-4970(2006)03-0090-04 |
收稿时间: | 2005-03-23 |
修稿时间: | 2005年3月23日 |
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