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屈原《天问》的科学思想价值——并试解“李约瑟难题”
引用本文:高炳生.屈原《天问》的科学思想价值——并试解“李约瑟难题”[J].洛阳师范学院学报,2006,25(3):90-93.
作者姓名:高炳生
作者单位:洛阳市第一中学,河南,洛阳,471002
摘    要:屈原《天问》体现了以求真为目的,为知识而知识的兴趣为动力的向自然和历史的奥秘深入探索的精神,表现了春秋战国时期的时代意识,因理性的觉醒由神话向科学的过渡。但由于《天问》的科学精神与我国传统文化的人文精神相抵触,因此《天问》精神在我国两千多年的历史中得不到理解和发扬。因此,虽然我国古代有十分发达的实用科技,但由于缺乏《天问》中所体现的纯粹理性精神的引导,在近代我国未曾发生科学革命,因而我国未产生现代科学。这就是对李约瑟提出的难题的解答。

关 键 词:神话传说  诗性智慧  李约瑟难题  科学革命
文章编号:1009-4970(2006)03-0090-04
收稿时间:2005-03-23
修稿时间:2005年3月23日
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