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| 小组合作互评对学生英语写作能力影响研究 | |
| 引用本文： | 潘燕珊.小组合作互评对学生英语写作能力影响研究[J].职业教育研究,2012(2):113-115. |
| 作者姓名： | 潘燕珊 |
| 作者单位： | 广州市贸易职业高级中学,广东广州,510180 |
| 摘 要： | 通过对职业中学学生的英语写作现状进行分析,根据学生的写作现状和心理特点,提出在中职学生中通过进行小组合作互评活动,刺激和提高学生的学习积极性,从而提高他们的英语写作信心和能力。 |
| 关 键 词： | 小组合作 学生 英语写作 评价 |
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