从经济学视角看高等职业教育资源——对舒尔茨教育理论的再辨析 |
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引用本文: | 郭楠.从经济学视角看高等职业教育资源——对舒尔茨教育理论的再辨析[J].职业教育研究,2012(1):8-10. |
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作者姓名: | 郭楠 |
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作者单位: | 天津职业技术师范大学职业教育学院,天津,300222 |
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基金项目: | 国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》(课题编号:ZZ1152007-002) |
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摘 要: | 舒尔茨提出的人力资本理论是对高等职业教育学理论的重大贡献。他挖掘高等职业教育的经济学内涵,使学术界对高等职业教育理论的研究进入了新古典主义时代。舒尔茨深入分析了高等职业教育资源的经济功能和社会功能,指出要推动职业教育的经济价值和社会价值协同发展,不因为追逐经济利益而放弃社会价值,也不应为教育的社会属性而无视经济价值。
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关 键 词: | 经济学 高等职业教育资源 舒尔茨 |
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