论五年制高职德育课程结构优化策略

完整的德育课程应由三部分组成，即知识性德育、活动性（经验）德育和隐性德育，这三部分各有侧重，又相互影响，共同构成德育课程结构体系。所谓五年制高职德育课程结构优化，就是要从五年制高职德育的现状出发，改革原有德育课程，合理重组认知课程所包含的内容和进程，充分发挥活动性课程特有的功能，有意识地构建隐性课程，优化组合，构建符合社会发展要求和人的全面发展要求的德育课程结构体系。