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从思想、组织、过程三个环节加强课程领导

作者单位：	上海市卢湾区教师进修学院干训部

摘要：	校长的课程领导力至少包含三个基本的要素:课程思想领导、课程组织领导和课程过程领导。课程思想领导课程思想领导是校长课程领导力的核心,也是课程领导力的第一要素。课程思想是教育思想的有机组成部分,它定义了什么是课程,对于学校期望学生成为什么样的人,学校将要给学生提供些什么,学校将采取什
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