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自然课堂教学评价

作者姓名：	王卫民

作者单位：	山西盂县实验小学

摘要：	课堂教学评价是提高教学质量,提高教师素质及授课艺术的重要手段。正确而恰当的评价,既可以找出教学中的差距,又能推动授课教师继续探求,完善教法,还能从中发现可贵的经验。自然课在教学指导思想、教学
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