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小学低段生活化识字教学的探索
作者姓名:柴东新
作者单位:白银市平川区王矿小学,甘肃白银730917
摘    要:生活离不开语文,语文就寓于生活中。生活化识字教学要求寓识字教学于认识校园、家园及周边环境中,于学生的人际交往中,于学生游戏活动中及亲子活动中等。

关 键 词:识字教学  生活化  新课程  小学低段
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