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| 差别化教学的策略 | |
| 引用本文： | 刘春根.差别化教学的策略[J].小学教学参考,2013(21):17-18. |
| 作者姓名： | 刘春根 |
| 作者单位： | 江苏泰州市苏陈实验小学 |
| 摘 要： | 我常常听到这样的课:教师循循诱导,激情四射;学生滔滔不绝,妙语惊人。这无疑是一堂令人称道的课,可再仔细看看你就会发现这样的课堂往往成了几个学生的舞台,绝大部分学生成了听众或观众。一部分学生尽情表现,固然 |
| 关 键 词： | 面向全体学生 语文教学 认知结构 知识结构 教学活动 教师 尊重学生 新课程标准 语文素养 基本的 |
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