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“中位数和众数”教学设计与设计意图及反思
引用本文:章晓红.“中位数和众数”教学设计与设计意图及反思[J].小学教学参考,2013(17):20-21.
作者姓名:章晓红
作者单位:浙江衢州市衢江区实验小学
摘    要:教学内容:北师大版五年级下册第七单元第三课时"中位数和众数"。教学目标:1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并能解释其实际意义。2.根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的

关 键 词:中位数  工作人员  众数  设计意图  组数据  平均数  统计量  教学目标  月平均工资  实际意义
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