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| 一种“无师自通”的自教自学模式 | |
| 引用本文： | 王晓龙.一种“无师自通”的自教自学模式[J].小学语文教学,1999(10). |
| 作者姓名： | 王晓龙 |
| 作者单位： | 天津市教研室 |
| 摘 要： | 为了在课堂教学中充分体现学生的主体性活动，提高课堂教学效率和培养学生的自学能力，全面落实素质教育，我们为小学中高年级学生设计了一种教师可在课堂上做到“不教”的自教自学模式。这一种由值日班长负责调控的学生自主学习模式，有５个基本步骤，每一个步骤又分别设有３个不同的问题。下面以语文阅读课为例（５００字以内的课文，建议１课时完成；１０００字以内的课文，建议２课时完成；１０００字以上且内容较深的课文，建议３课时完成）。第一步为初读。建议最少用１０分钟。学生要做到“明、读、圈、查、答”五个字。先由学科代表… |
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