返璞归真 以读为本

启动新的一轮课程改革以来，涌现出大批新课例和一些好的做法。但是，有些做法舍本求末，值得反思。如课堂教学热热闹闹，教学形式变化多端，可就是不读书。短短的课文也读不熟……古人把学习称为“读书”、“念书”，实在是抓住了学习语文的关键，只有“熟读”才能“精思”。“以读为本”是阅读教学的基本理念，阅读教学要返璞归真，以读为本，让学生想读，多读，会读。