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| 运用数字化实验发展学生化学学科核心素养的基本策略 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省宜昌市夷陵中学;2.湖北省宜昌市十一中学 |
| 摘 要： | <正>数字化实验具有实验操作过程与动态曲线可同步录像并播放等特点,使得化学实验更为可视化,揭示实验现象本质的同时,极大地解决了传统实验中存在的注重动手欠缺思维过程,或有思维过程但缺少高级思维过程的问题,有利于同学们将有限的精力投入到高认知水平的学习活动中,有效帮助同学们发展化学学科思维。下面进行具体分析。一、数字化实验发展宏观辨识与微观探析素养的基本策略宏观辨识与微观探析本质上是要求同 |