关于跨文化交际的一考察——以中国人和日本人的“拒绝表达方式”为中心

本文以布朗（Brown）和列文森（Levinson）（1987）的Positive Politeness及Negative Politeness理论为基础，从跨文化交际的角度出发，就中国大学生和日本大学生的言语行为进行对照，来探究两者对于“拒绝老师的邀请时所采取的不同传达方法及说辞构成要素”的差异，并进一步分析产生这一差异的原因。