丰富表象积累 发展空间观念 |
| |
引用本文: | 郑荔花.丰富表象积累 发展空间观念[J].小学教学参考,2008(12). |
| |
作者姓名: | 郑荔花 |
| |
作者单位: | 福建莆田市秀屿区实验小学,351146 |
| |
摘 要: | 空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的,是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象。空间观念的形成与发展离不开表象的支撑。学生在头脑中建立正确而丰富的表象,对知识的理解才会产生由量的积累到质的飞跃过程,空间观念的发展才能落到实处。因此,在教学中,教师要不断地去丰富学生的表象积累。
|
关 键 词: | 空间观念 表象 空间知觉 几何形体 位置关系 学生 教学 教师 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|