|
|||||
|
|
| "分数的基本性质"教学片段及其评析 | |
| 引用本文： | 翁志红."分数的基本性质"教学片段及其评析[J].江西教育,2002(9):31-31. |
| 作者姓名： | 翁志红 |
| 作者单位： | 金溪县实验小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育五年制小学数学教材第八册“分数的基本性质”一课，当教师在黑板上出示“１０÷２０＝２０÷４０＝３０÷６０＝１００÷２００＝”的算式并让学生计算后的一个教学片段为：师：这些算式的商是多少？生：它们的商都是０．５。师：谁还能写出商是０．５的其他除法算式？每人写出３道题。生１：４÷８＝０．５，４０÷８０＝０．５，４００÷８００＝０．５．生２：２÷４＝０．５，２０÷４０＝０．５，２００÷４００＝０．５．生３：……师：那么，商为０．５的算式有多少道？生：无数道。师：写这样的算式有什么窍门吗？生１… |
| 关 键 词： | 分数 基本性质 教学片段 评析 小学数学 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |