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浅谈英语三课型教学
引用本文:王秀英.浅谈英语三课型教学[J].辽宁教育,1994(6).
作者姓名:王秀英
摘    要:一、必修课教学。 必修课教学就是学习掌握书本上的知识。首先,认真研究教学大纲,研究教材涉及知识的深度和广度,熟练地掌握本课讲授的内容,以及与教材整体的内在联系。比如:新教第一册第二课里的课堂用语:“My name is Han Meimei.What’s your name?”“Myname is Jim Green.”“How are you,Miss Gao?”“Fine,thank you.”这几句英语会话是以后课堂上经常使用的,所以要掌握得好。 其次,认真研究每个教学环节。教师一进入课堂就开始说流利纯正的英语,由此集中学生的精力,这样课堂上学英语的气氛就形成了。 第三,抓住知识的要点、难点。学生是教学的主体,

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