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| 走入意境:中学语文阅读教学新路径 | |
| 引用本文： | 杨柳.走入意境:中学语文阅读教学新路径[J].语文学刊：高等教育版,2012(22). |
| 作者姓名： | 杨柳 |
| 作者单位： | 海拉尔实验高中,内蒙古呼伦贝尔,021100 |
| 摘 要： | 阅读是新课标语文学习的重要基础,在阅读中学习,在学习中提升自我素养,放飞思想,张扬个性,提升学生的审美情趣和发现美、创造美的能力,意境化教学就是一种新的突破.文章从多个层面探究意境化教学的策略,旨在实现“物我一体”,引导学生走入文学作品的情景,感知文学作品的思想情感,深入感知作品的文化底蕴和艺术魅力,在思想和情感共鸣中提升教学效果,实现我国悠久文化的传承和发展. |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读教学 意境 新路径 |
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