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试论应用写作课的阅读教学
引用本文:李泽需.试论应用写作课的阅读教学[J].语文学刊:高等教育版,2012(20).
作者姓名:李泽需
作者单位:梧州学院中文系,广西梧州,543002
基金项目:梧州学院教育教学改革项目"开放式的应用写作教学模式研究"
摘    要:阅读是提高写作水平的有效途径之一,但不少学生在学习应用文写作过程中,却存在对应用类文章或著作阅读量过少、阅读面过窄、阅读不得法等问题.应用写作课需要加强对学生阅读的指导.

关 键 词:应用写作  阅读  教学
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