| 3-5岁听障儿童鼻音障碍特征及康复训练研究 |
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| 引用本文： | 李宁,黄昭鸣,周林灿,司博宇.3-5岁听障儿童鼻音障碍特征及康复训练研究[J].中国特殊教育,2012(9):24-29. |
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| 作者姓名： | 李宁 黄昭鸣 周林灿 司博宇 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学言语听觉康复科学系,上海,200062;华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室,上海,200062
2. 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室,上海,200062 |
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| 摘 要： | 本研究采用三因素混合实验设计,以健听儿童性别、年龄和音节类型作为自变量,鼻部第一共振峰(NF1)作为因变量,研究3～5岁健听儿童特定语音下的鼻音声学特征;采用多元方差分析的统计方法,比较3～5岁健听儿童和患有鼻音障碍的听障儿童特定语音下的NF1的差异,从而研究听障儿童的鼻音声学特征。研究结果表明:(1)健听儿童的NF1不受年龄和性别的影响,也不受发音部位的影响,只和所发音节中是否包含鼻声母有关,其中不含鼻声母的音节的NF1均值远大于含有鼻声母的音节;(2)鼻音功能低下的听障儿童在发包含鼻声母的音节时,和同年龄段健听儿童有显著差异,其NF1均值远大于健听儿童;(3)鼻音功能亢进的听障儿童在发不含鼻声母的音节时,和同年龄段健听儿童有显著差异,其NF1均值远小于健听儿童。
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| 关 键 词： | 听障儿童 鼻音障碍 声学特征 鼻部第一共振峰 |
On the Characteristics of Nasal Disorder of Hearing-Impaired Children Aged 3-5 and Their Rehabilitation Training |
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| LI Ning
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HUAUNG Zhaoming
,
ZHOU Lincan
,
SI Boyu.On the Characteristics of Nasal Disorder of Hearing-Impaired Children Aged 3-5 and Their Rehabilitation Training[J].Chinese Journal of Special Education,2012(9):24-29. |
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| Authors: | LI Ning HUAUNG Zhaoming ZHOU Lincan SI Boyu |
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| Institution: | 1,2(1.Department of Speech and Hearing Rehabilitation,East China Normal University,Shanghai,200062;2.Key Laboratory of Speech and Hearing Sciences,East China Normal University,Shanghai,200062) |
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