英语任务型教学应注意的问题

现行的《英语课程标准》倡导以任务型教学为主要教学模式，以培养学生自主学习、合作探究的学习能力和语言综合应用能力。初中英语“任务型”教学孕育于教改大潮之中，实践已证明它具有很强的活力。这种教学方法统筹兼顾，突出“三主”：“主导”方面，它既方便英语教师组织教学，做到有的放矢，又能让英语教师及时了解学生的反馈并及时作出评价，采取对策，减少盲目性；“主体”方面，以具体任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现学习的成就。