论高中语文教学对学生文学底蕴的塑造

新课程改革给高中语文教学的发展带来了崭新的契机。高中阶段是学生文学底蕴塑造的关键时期,教师在教学改革进程中需要解决现实与需求的矛盾问题。在此背景下,笔者首先探讨高中生文学底蕴塑造的现实意义,然后系统分析改革中需要突破的现实瓶颈,并提出科学的改进方法,以期为实践提供参考。