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| 《天气》的教学设计 | |
| 引用本文： | 李淑美.《天气》的教学设计[J].科学课,2001(5). |
| 作者姓名： | 李淑美 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市实验小学 432300 |
| 摘 要： | 《天气》是小学二年级自然里的一节自然现象讲解课,通常是学生听,教师讲,较容易让学生了解天气的有关知识。为充分发挥学生的学习积极性和主动性,我针对低年级儿童的年龄特征,从培养学生兴趣入手,从以下几个方面设计了教学环节: 一、激发兴趣,导入新课 “兴趣是最好的老师。”无数教育者都在实践中认定了这一点。一上课,我首先让学生回顾近段时间的天气状 |
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