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| 从“让学生说观察到的现象”谈起 | |
| 作者姓名： | 杨莉 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市城东小学 221400 |
| 摘 要： | 如今的小学自然课,几乎课课有实验现象内容,这就要求学生每课必说“观察到的现象”。 由于每个人的生活体验和知识的积累各不相同,学生对“观察到的现象”的描述也是各式各样,丰富多采。例如,在教学拱形建筑时,让学生观察后描述这种建筑物屋顶的样子,有的说屋顶像个半圆球,有的说屋顶是弧形的,有的说屋顶是拱形的,有学生说的更形象,说屋顶像个放大 |
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