基于典型社会化理念的青年学生社会主义荣辱观培养

荣辱观包含了社会和个人对特定事件和人物的价值判断,明分荣辱,是一个人在社会中安身立命的前提。典型社会化是典型人物精神和行为对社会成员的思想、行为、价值观等多方位持续影响并转化为社会成果的实际行动的动态过程。认识典型在社会发展中的认同效应、示范效应、激励效应和实践效应,进而发现典型、培养典型和宣传典型,用典型社会化理念培养青年学生的社会主义荣辱观。