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| 作文开放性教学设计的思考 | |
| 作者姓名： | 马万梅 |
| 摘 要： | 在小学六年级阶段,为了提高学生的作文水平与能力,教师应该要丰富教学形式,让学生在充实有趣的作文教学中感受到写作的乐趣,追求作文水平提升的同时爱上写作文。对此,笔者建议教师采取开放性的教学设计,增强作文教学的活力。一、开放性教学设计的依据在传统的教学方式中,教师的作文教学往往忽略了学生的个性化可能,经常不自觉地诱导学生形成写作的统一化。例如:笔者在一次批改题为难忘的假期生活的习作当中发现,许多学生写的都是愉快的事,而 |
| 关 键 词： | 开放性教学 英语演讲 写作思路 小伙伴 兴趣小组 安徒生童话 阅读感受 表达欲望 写作灵感 口头表达 |
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