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| 给语文阅读插上个性化翅膀 | |
| 作者姓名： | 钱元春 |
| 作者单位： | 江苏如东县曹埠镇饮泉小学 |
| 摘 要： | <正>新课标指出:"语文教学必须关注学生的个体差异,关注他们不同的学习需求。发展感受和理解能力。"这是新时期发展学生语文素养的要求。意味着在语文教学中教师要尊重学生个体差异,在语文阅读教学中充分展现"个性",使各个层次的学生获得不同的充分的发展。一、自主性阅读——个性化的前进动力读者只有经历了"与文本对话"的过程,才能建构起价值意义,这就决定着阅读材料的领悟因人而异。"不应完全以教师的分析来代替学 |
| 关 键 词： | 个体差异 阅读教学 文本对话 创造性阅读 阅读过程 体验式 层次的 阅读实践 苏教版 自主阅读 |
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