琴丝舞韵论舞蹈钢琴伴奏教师的修养 |
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引用本文: | 于晓燕.琴丝舞韵论舞蹈钢琴伴奏教师的修养[J].时代教育,2009(11):76-76. |
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作者姓名: | 于晓燕 |
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作者单位: | 辽东学院师范学院,辽宁丹东118003 |
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摘 要: | 钢琴伴奏是舞蹈课堂教学中重要的组成部分,钢琴伴奏教师提供的音乐对舞蹈动作具有规范作用,对学生舞蹈训练时的情绪具有引导作用,可以增加学生的音乐修养,使学生把音乐深层次的内涵表现于舞蹈的形体动作中。因此钢琴伴奏教师既要掌握综合的伴奏技能,还要认真理解舞蹈教学的特点和规律,努力提高专业素养。
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关 键 词: | 舞蹈教学 钢琴伴奏 艺术修养 |
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