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琴丝舞韵论舞蹈钢琴伴奏教师的修养
引用本文:于晓燕.琴丝舞韵论舞蹈钢琴伴奏教师的修养[J].时代教育,2009(11):76-76.
作者姓名:于晓燕
作者单位:辽东学院师范学院,辽宁丹东118003
摘    要:钢琴伴奏是舞蹈课堂教学中重要的组成部分,钢琴伴奏教师提供的音乐对舞蹈动作具有规范作用,对学生舞蹈训练时的情绪具有引导作用,可以增加学生的音乐修养,使学生把音乐深层次的内涵表现于舞蹈的形体动作中。因此钢琴伴奏教师既要掌握综合的伴奏技能,还要认真理解舞蹈教学的特点和规律,努力提高专业素养。

关 键 词:舞蹈教学  钢琴伴奏  艺术修养
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