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| 浅谈二次函数的综合运用 | |
| 引用本文： | 韩秀琴.浅谈二次函数的综合运用[J].甘肃教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 韩秀琴 |
| 作者单位： | 兰州平板玻璃厂子弟学校 甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 二次函数是初中阶段学生学习函数知识的核心内容,在近些年的中专题中,关于二次函数的题目出现较多,并且综合性较强,学生解决起来都会感到有些困难.究其原因,一是对二次函数的知识点没有掌握;二是对二次函数的知识点、解题技巧基本掌握,但不会灵活应用,在遇到实际问题时不会转化,知识点没有形成网络.针对上述问题,我尝试从以下几个方面培养学生对二次函数的综合运用,以提高学生解决此类问题的自信心和能力.一、创设问题情境,解决实际问题例1如图1,有一块底为8米,高为6米的三角形钢板要从中裁剪一个面积最大的矩形.①写出矩形的长x与面积S的… |
| 关 键 词： | 二次函数 综合运用 数形结合 |
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