|
|||||
|
|
| 推进融合教育 谱写新的华章——浙江省宁波市达敏学校社区化融合教育的实践创新 | |
| 引用本文： | 展雷蕾.推进融合教育 谱写新的华章——浙江省宁波市达敏学校社区化融合教育的实践创新[J].现代特殊教育,2012(1):4. |
| 作者姓名： | 展雷蕾 |
| 摘 要： | 写在前面爆竹辞旧岁,春暖入屠苏。伴随着元旦的钟声,我完成了赴浙江省宁波市海曙区达敏学校调研采访的资料整理,一种崭新的具有鲜明中国特色的社区化融合教育模式呈现案前。她基于融合教育理论,坚持长达十余年的探索实践;她立足实际,紧紧扣住使每位特殊学生提高生 |
| 关 键 词： | 融合教育 社区化 宁波市 浙江省 实践创新 学校 教育模式 推进 谱写 教育理论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |