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浅谈小学数学中的低年级统计教学
引用本文:张远跃.浅谈小学数学中的低年级统计教学[J].中国科教创新导刊,2014(9):111-111.
作者姓名:张远跃
作者单位:杭州绿城育华亲亲学校,浙江杭州3100012
摘    要:统计作为一门日常生活中的常用技能,在小学数学的教学中应予以重视。通过激发学生对统计知识的兴趣,在教学活动中注重培养学生各方面的能力,让学生经历统计过程为统计教学的重点,引导学生在学习和生活中充分运用统计知识,提高学生统计能力,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础。

关 键 词:小学数学  低年级  统计教学
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