英语报刊教学中多元智能理论的应用

毋庸置疑,每位学生都想成为智者,而最终能成为智者的必备条件是：善于利用不同渠道学习,善于总结思考学习得失。因此,教师应研究、思考高考英语出题思路并有效合理利用校外课程资源,引领学生自主地训练开发自身多元智 能，从而培养他们正确的英语思维模式。