让“真情”流淌——浅谈作文教学

《语文课程标准》中关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。由此可见，作文是一种情感性极强的活动，是“情动于中”方能“形于言”。在作文教学中如果无视学生的心理特点和情感体验，显然违背了作文教学之道。文章作为一种情感的载体，教学中惟有适度合理地进行情感渗入，才能培养学生的写作兴趣，才能提高写作能力。那么如何让真情在作文教学中流淌，我想粗浅地谈谈自己的感想。