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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
将阅读由课内向课外延伸
作者姓名:
吕彦秋
作者单位:
沧县兴济镇中学,河北,沧州,061021
摘 要:
培养语文能力无捷径可走,若仅凭课本中的百十篇范文及教师的讲解是远远不够的,因此,延伸阅读越来越凸显其在培养学生语文能力,提高学生阅读素质的重要意义。
关 键 词:
语文能力 阅读素质 课外阅读 初中 语文教学 阅读指导
文章编号:
1009-010X(2004)06-0056-02
本文献已被
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