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| 语文教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 吴晓江.语文教学中的美育渗透[J].江西教育,2002(6):30-30. |
| 作者姓名： | 吴晓江 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市南浔中学 |
| 摘 要： | 笔者认为，语文课教学中的美育渗透，主要在于激发学生自觉地去发现美、欣赏美、接受美，而不是把教师对课文进行符合审美的挖掘与赏析的结果直接传授给学生。在中学语文课本中，反映自然美的作品比比皆是。我们可以引导学生去体会其中的景美、情美和蕴涵的哲理。例如张志和的《渔歌子·西塞山前》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。”透过文字，我们不难想象西塞山前那幅明丽的春光图：空中白鹭飞翔，山野桃花鲜艳，水中鳜鱼肥美；特别是那位怡然自得的渔夫，他头戴箬笠身穿蓑衣，正沐着那“吹面不寒”… |
| 关 键 词： | 中学 审美能力 语文教学 美育 |
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