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| 例谈有创意的阅读教学“多角度”——全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》案例鉴赏 | |
| 引用本文： | 袁昌仁.例谈有创意的阅读教学“多角度”——全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》案例鉴赏[J].教学与管理,2010(10):48-50. |
| 作者姓名： | 袁昌仁 |
| 作者单位： | 四川遂宁市安居区磨溪镇中心小学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（实验稿）指出：“提倡多角度的、有创意的阅读”。什么叫“多角度的、有创意的阅读”？怎样进行“多角度的、有创意的阅读”？我们或许可以从全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》（北师大版小学六年级语文）的案例中得到许多启示。 |
| 关 键 词： | 《宋定伯捉鬼》 阅读教学 特级教师 窦桂梅 创意 案例 《语文课程标准》 鉴赏 |
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