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| 全日制自考学生的基本特征及管理思路 | |
| 引用本文： | 芦庆梅,刘红,罗遂洪.全日制自考学生的基本特征及管理思路[J].中国成人教育,2002(8):29-29. |
| 作者姓名： | 芦庆梅 刘红 罗遂洪 |
| 作者单位： | 浙江大学成人教育学院;浙江大学人事处,310027 |
| 摘 要： | 浙江大学是１９９７年经浙江省高等教育自学考试委员会批准的自学考试助学试点单位，近几年来我们抱着积极、重视与谨慎的态度，通过努力探索对全日制自考生的管理，积累了一定的办学经验，笔者就此谈谈自己的看法。一、全日制自考学生的基本特征１．学生来源复杂，文化基础参差不齐。自考助学班学生大多数为应届或历届高考落榜生，小部分为中专、职高毕业生，还有少量的辞职或待业人员，且未经入学考试，文化基础参差不齐，思想素质相差悬殊。２．学习目的不明确，自律意识弱。自考学生中很多考生是为了圆大学梦来到校园的，有些甚至是父母… |
| 关 键 词： | 学生管理 自学考试 班主任工作 全日制自考学生 |
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