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分类号
杂志ISSN号
复式教学中“垂直互动”教学模式的优势
作者姓名:
汪琴
作者单位:
甘肃天水市麦积区花牛中心学校
摘 要:
传统的复式教学以动、静的交替构成教学活动的全过程,忽视了学科之间的关联性、渗透性、互补性以及年级之间的不孤立性,因而使复式教学的潜能得不到应有的挖掘和发挥。垂直互动教学模式,能促使复式教学自身的劣势转化为优势,并能更大地发挥优势。
关 键 词:
复式教学 “垂直互动” 教学模式 语文教学 小学
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