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| 一次方程组的应用:从历史到课堂 | |
| 作者姓名： | 顾海萍 汪晓勤 |
| 作者单位： | 上海师范大学附属经纬实验学校;华东师范大学数学系; |
| 基金项目： | 上海市沪太路沿线新农村教育发展区项目《HPM与初中数学教师专业发展》系列教学案例之一 |
| 摘 要： | 根据数学史融入数学教学的一般过程,在确定了课题"一次方程组的应用"之后,首先考察二元一次方程组的历史;然后,在五项原则的指导下,从古代不同文明的数学文献中,对4类最典型的二元一次方程组问题各选取1个问题,进行教学设计,并将其实施于课堂;最后,通过问卷调查和访谈,获取学生的反馈信息,通过评课交流,获取教师的反馈信息,并据此对教学进行评价和反思。 |
| 关 键 词： | HPM 一次方程组 教学设计 反馈 |
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