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| 纠错:从教与学的本原出发 | |
| 作者姓名： | 余建国 |
| 作者单位： | 江苏省南京市大厂高级中学; |
| 摘 要： | 正作为一名数学教师,每天都会碰到学生解题中的错误。有些错误,原因很简单,也很容易纠正;但有些错误,原因较复杂,即使反复纠正,也仍然经常出现、持续很久。我就遇到了属于后者的一个学生的错误,从而经历了漫长而艰难的纠错之旅。因为妙解,学生舍弃了定义在高一学习了"指数函数"后,我让学生练习了下面的问题: |
| 关 键 词： | 奇函数 已知函数 奇偶性 解不等式 心理过程 解题策略 待定系数 逻辑关系 生因 自我反省 |
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