英语模块化活动例析——以8A Unit 4 Wild animals第一课时为例 |
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作者姓名: | 陈亚 |
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作者单位: | 江苏省江阴市华士实验中学; |
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摘 要: | 为了培养学生"用英语做事情"的能力,体现学生的主体地位,教师应在通盘把握教材设置的基础上,设计出能让学生自由而不"任由"、自主而非"自专"的模块化活动。其主要流程是:在学生个人自学、两人互学的基础上,开展小组探讨,实现组间助学,最后,教师规范引领。模块化活动教学,既有教师的精心设计和组织引导,更有学生的智慧提升和技能形成,最终实现真正的教学相长。
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关 键 词: | 模块化活动 教学 解析 |
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