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| 学校教研活动中存在的问题 | |
| 引用本文： | 王晓玲,胡慧娟.学校教研活动中存在的问题[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(5). |
| 作者姓名： | 王晓玲 胡慧娟 |
| 摘 要： | 正一是学校教研内容局限于基础性教材教法,无法满足教师发展的个性需求。学校教研重视教材教法基础性内容的普及,确实能够解决教师在课程实施过程中的基本困惑。但是,教研如果只是停留于这一层面,便无法有针对性地满足不同层次教师的教研需求。以"三维目标"分解为例,老教师对于"知识技能"目标熟谙,而对"过程与方法"的设计比较 |
| 关 键 词： | 基础性内容 课程实施过程 教学课题 重教轻学 常规教学 三维目标 课堂教学 发展性评价 论文汇编 制度性缺陷 |
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