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| 把握教学生长点,关注学生的后续发展——从初中物理教学谈初高中教学的衔接 | |
| 作者姓名： | 夏雪萍 |
| 作者单位： | 象山港书院,浙江,象山,315700 |
| 摘 要： | 进入高中以后,学生们普遍反映物理难学,这一现象引起了有关教师们的注意和讨论,近期出现了许多探讨如何做好初高中衔接的论文.但这些论文大多是从高中教学的角度来讨论的,笔者认为要克服高中物理难学的问题,不仅仅是高中教师的事情,实际上初中教师也应该充分注意此问题,为学生进入高中后的学习尽可能地降低台阶、铺平道路,本文试从初中教学的角度来谈谈做好初高中物理教学的衔接. |
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