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| 初中学困生的生活事件与应对方式关系研究 | |
| 引用本文： | 赵晶,陈传锋.初中学困生的生活事件与应对方式关系研究[J].教学月刊(中学下旬版),2011(4). |
| 作者姓名： | 赵晶 陈传锋 |
| 作者单位： | 赵晶(浙江外国语学院,浙江杭州,310012);陈传锋(宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315211) |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般项目"中学生学习与生活状况的现状调查研究"的研究成果.项目 |
| 摘 要： | 中学时期是青少年生理、心理急剧发育和变化的重要时期,同时也是健康心理形成的重要时期,这个时期对于学习困难的学生来说更为重要.学习困难(learning difficulties)是由一组学习技能缺陷构成的发展性心理障碍,表现为听、说、读、写、算术、空间等能力的习得与应用上的缺陷. |
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