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| 普通高中数学复习课的策略研究 | |
| 引用本文： | 张福宾.普通高中数学复习课的策略研究[J].中学数学杂志,2008(2):27-29. |
| 作者姓名： | 张福宾 |
| 作者单位： | 河北省晋州市第四中学 052260 |
| 摘 要： | 1制定复习策略，明确复习思路
根据多年复习经验，复习课应围绕知识体系坚持“走好每一步，必要搞踏步，定时回头瞅”的工作思路．“走好每一步”就是要求教师引导学生对每一知识点从概念的理解、具体方法的巩固训练到内在规律的提炼以及应用形式和解决方法的总结归纳，都要实实在在地落实到位，这里避免图多、图快、图综合（不包括与已复习过的知识方法相联系），这个环节是一切工作的基础；“必要搞踏步”就是在对每一知识做到强化巩固的基础上， |
| 关 键 词： | 数学复习课 普通高中 知识体系 复习策略 复习思路 引导学生 内在规律 巩固训练 |
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